《芝麻街》剧情简介
当艾露和莎娜一走进去这些家伙的眼睛都放起了贼光恐怕在座的这帮家伙都没看得起科伦怎么说他也就是个大男孩甚至有几个已经开始小声的议论着这刚刚进门的三个人能卖多少钱艾露和科伦...听了这话科伦可是心里叫糟：完了我的霉运还远远没有结束不过脸上却故意摆出个难看的微笑说道：哈太好了这样我们就不会寂寞了莎娜感觉到另有一种味道酸酸的这...
我想你也失去了很多那仇恨已经煎熬了你两百年你说的对这是个好的开始顿了顿科伦突然站了起来举起酒杯莱柯曼必须消失科伦一饮而尽两女也站起身把杯里的酒一饮而尽誓死跟随...
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实验兔
一部非常难得可贵的纪录片作品其可贵之处不仅在于对准了“杀马特”这一长期缺乏正面对待的时代群体聆听一个个曾经年少的普通个体的自我述说还在于透过本片观众得以窥见种种特殊的文化与社会现象由此理解这一群体的生成原因和共同诉求一方面芝麻街作为个性化的杀马特者他们是少数“不一样的烟火”；另一方面芝麻街作为留守儿童、农民工和草根青年他们又代表着社会阶层中的一大群人并昭示出一种多少有些不甘心的表达方式困局在于在经济关系和社会关系均不对等甚至不匹配的情况下不同阶层间的精神文化也将是断层的而精神性断层是完成式的它标志着阶层壁垒的最终确立杀马特既要求个性之差异又需要“家族”的群聚标新立异的另一面即是寻找同伴分屏的竖屏画面是契合主题的竖屏几乎代表了一种短视频形式的自发创作这无疑很草根
路过不约
犹太民族的“出波兰记”摄影非常美把爬雪山过草地的苦难征程拍出油画的质感影片对人性的描写也很有力道男女老少一边悲诉亲人被纳粹杀戮的遭遇一边用枪托将一个年轻的德国士兵殴打致死的场景道出了人类在战争年代多少可以理解却不能原谅的残忍
天真败给啦现实
预定年度十佳了：作为一位老师超越银幕的共情都是东亚家庭模式培养的出来的孩子而我却要带着同样的伤面对着一群在大时代下有些悲观的孩子看着学生们心理健康的各种数据都有一种心寒却深知自己什么都做不了了但看看自己过去和现在的生活吧学习成绩搞好了梦校一次又一次得实现难道我真得长大后获得我想要的生活了吗我的朋友说学习和工作在往往带来的是虚无但我最近才觉醒回来人要给学习和工作赋予一个超越自我的信念：那就是爱与温柔我只想对我的学生说每一刻现在的你芝麻街其实都是最好的你不要管过去或者未来发生什么你只要在此刻safe and sound你已经就很好了
